ARTS - LA MODERNITÉ - UN COURS PARTICULIER DE CAROLE TALON-HUGON

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ARTS - LA MODERNITÉ - UN COURS PARTICULIER DE CAROLE TALON-HUGON

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HISTOIRE PHILOSOPHIQUE DES ARTS VOL4 (COLLECTION PUF FREMEAUX)

CAROLE TALON-HUGON

Ref.: FA5511

Artistic Direction : Claude Colombini à l\'initiative de Michel Prigent

Label : Frémeaux & Associés

Total duration of the pack : 4 hours 17 minutes

Nbre. CD : 4

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HISTOIRE PHILOSOPHIQUE DES ARTS VOL4 (COLLECTION PUF FREMEAUX)

This 4 CD set delivers a complete course held in French by CAROLE TALON-HUGON, a famous french historian of art and philosopher. A unique approach on the evolution of art (poetry, sculpture, concept of beauty, etc.) during the 19th century, which mixes philosophy, art and history.

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Press

« Une autre histoire de l’art » par Lire

La Modernité FA5511

COLLECTION FRÉMEAUX & ASSOCIÉS / PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE
HISTOIRE PHILOSOPHIQUE DES ARTS
LA MODERNITÉ

UN COURS PARTICULIER DE Carole Talon-Hugon
Collection initiée par Michel Prigent, dirigée par Carole Talon-Hugon et produite par Claude Colombini Frémeaux en collaboration avec Paul Garapon

CD 1
1. Introduction   3’48
2. L’histoire de l’art comme histoire de l’idée d’art    4’14
3. L’Art au singulier   6’05
4. La conquête de l’autonomie   2’41
5. De la beauté absolue   4’55
6. Persistance d’une vision humaniste des arts   5’59
7. Le cas William Hogarth   6’15
8. Les formalismes du XIXe siècle   4’49
9. Le devenir esthétique des arts   3’36
10. Gautier et « l’art pour l’art »   6’59
11. « Yvetot vaut Constantinople »   2’45
12. La poésie selon Mallarmé   5’06
13. Rechercher l’autotélie du langage   6’19
CD 2
1. Le devenir formel de la musique   3’40
2. En finir avec la subordination de la musique au texte   4’32
3. La musique comme art absolu   2’56
4. Dessin vs couleur   3’48
5. Echapper à la narration   5’39
6. Peinture lisible et peinture visible   4’57
7. Pourquoi Manet est-il l’icône de la modernité en peinture ?   4’42
8. Voir sans savoir   4’11
9. L’œil innocent   4’58
10. Le triomphe de la sensation visuelle   2’13
11. En finir avec la hiérarchie des genres   5’29
12. Les nouveaux sujets de la peinture   3’59
13. La visualité pure selon Fiedler   3’53
14. l’Histoire de l’art moderne selon Wölfflin   7’12
CD 3
1. L’Académisme   5’44
2. Un art d’école   3’45
3. Particularités de l’art académique    5’18
4. Le Salon des refusés   6’45
5. Art et économie de marché   4’52
6. Des beaux-arts à l’Art   5’20
7. La classification kantienne des beaux-arts   7’03

La philosophie hégelienne de l’art
8. L’art comme essence   5’49
9. Spiritualiser le sensible, aisthétiser l’intelligible   4’18
10. L’architecture et la sculpture   3’37
11. Peinture, musique et poésie   5’51
12. L’art comme histoire   5’33

CD 4
1. « L’art symbolique »   3’03
2. « L’art classique »   3’05
3. « L’art romantique »   5’10
4. La thèse de la mort de l’art   4’20
5. Après l’art, la philosophie   4’38
Après Hegel
6. L’historisation de l’art   4’25
7. Le développement des musées   6’37
8. Le Romantisme allemand   5’06
9. Les penseurs de Iéna   2’54
10. L’art comme connaissance absolue   3’52
11. Schopenhauer : le monde comme volonté et comme représentation   6’56
12. L’expérience esthétique comme contemplation des Idées   5’36
13. L’art comme accès à l’essence du monde   4’05
14. La nouvelle religion de l’art   4’07
15. Mises en scène de la sacralisation   4’28

Les champs de recherches de Carole Talon-Hugon sont d’une part l’esthétique et la philosophie de l’art, d’autre part la question de l’affectivité.
Outre de nombreux articles dans ces deux domaines, elle a notamment publié Descartes, ou les passions rêvées par la raison. Essai sur la théorie des passions de Descartes et de quelques-uns de ses contemporains (Vrin, 2002), Les Passions (Armand Colin, 2004), L’Esthétique (P.U.F., « Que sais-je ? », 3e éd. 2010), Avignon 2005 : le conflit des héritages (Actes Sud, 2006), Goût et dégoût. L’art peut-il tout montrer ? (Éd. J. Chambon, 2003), et Morales de l’art (P.U.F., 2009). Elle a dirigé le n° 6 de la Nouvelle Revue d’Esthétique «Éthiques d’artistes » (P.U.F., 2011) et, un recueil de traductions : Art et Éthique. Perspectives anglo-saxonnes (P.U.F., 2011). Elle a co-dirigé avec Pierre Destrée un volume collectif intitulé Le Beau et le Bien. Perspectives historiques (Ovadia, 2011).

Bibliographie
- Hegel, Cours d’esthétique (1818-1830), trad. Jankélévitch, Aubier, 4 vol., 1995.
- Lacoue-Labarthe P. et Nancy J.-L., L’Absolu littéraire, Le Seuil, 1978.
- Schopenhauer, Le Monde comme volonté et comme représentation (1819), P.U.F., 3 vol., 1966.
- Gautier Th., Préface à Mademoiselle de Maupin (1834).
- Hanslick, Du Beau dans la musique (1854), trad. franç. Ch. Bourgois, 1986.
- Junod Ph., in Transparence et opacité. Essai sur les fondements théoriques de l’art moderne, Nîmes, éd. J. Chambon, 2004.
- Schaeffer J.-M., L’Art de l’âge moderne. L’esthétique et la philosophie de l’art, du XVIIIe siècle à nos jours, Gallimard, 1992.

Qu’est-ce que l’art ? Comment s’est-il constitué et défini à travers l’histoire ? Quels rapports entretient-il avec la philosophie ? Pour la première fois, l’éditeur des savoirs les Presses Universitaires de France et la maison de disques culturels de référence Frémeaux & Associés s’associent pour proposer des cours particuliers sur l’histoire philosophique des arts et des discours sur l’art, conçus et présentés par Carole Talon-Hugon, spécialiste française de l’approche philosophique de l’histoire de l’art.

Ecouter Histoire philosophique des arts : la Modernité par Carole Talon-Hugon (livre audio) © Frémeaux & Associés/PUF 2014.

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