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La philosophie racontée aux enfants
Vol. 2

De Chiara Pastorini
Par François Morel

Une rencontre avec Deleuze, Heiddeger, Sartre…
Dès leur plus jeune âge, dès que le langage se met en place de façon plus complexe, les enfants posent spontanément des questions philosophiques. Les “Pourquoi ?” d’abord, et puis vers trois-quatre ans, des questions plus ciblées sur le sens de la vie et de la mort, sur leur relation aux autres et au monde en général.
Ce CD permet d’accompagner les enfants dans ce questionnement enfantin tout en faisant référence à des auteurs classiques qui avaient déjà abordé les mêmes questions fondamentales.
    Chiara Pastorini & Claude Colombini

1 - Grandir, c’est quoi ?
Gilles Deleuze
2 - Pourquoi on meurt ?
Martin Heidegger
3 - Être responsable, ça veut dire quoi ?
Jean-Paul Sartre
4 - Un jour, à la plage
Philosophe praticienne, animatrice et formatrice en philosophie pour enfants, Chiara Pastorini est aussi chargée de cours consacrés aux « grands enjeux contemporains » à l’université Paris 9-Dauphine. En 2014, elle a fondé Les petites Lumières, un projet d’initiation à la philosophie pour les enfants et les adolescents.
Autrice de plusieurs ouvrages de philosophie, elle a notamment publié la BD Alice et Simon se posent plein de questions (avec Véronique Grisseaux et Ohazar, Jungle, 2021), l’étui Mon atelier philo. 30 concepts pour initier son enfant à la philosophie (Mango, 2021), la BD Les vrais sages sont des rebelles (avec Perceval Barrier, préface de Charles Pépin, Nathan, 2021) et le manuel Une année d’ateliers philo-art (préface de Michel Tozzi, Nathan, 2019).
Elle collabore régulièrement à Philosophie Magazine et elle conçoit le scénario de la page BD L’atelier philo dans la revue belge Philéas et Autobule.
Site web des Petites Lumières : www.ateliersdephilosophiepourenfants.com

Comment parler de philosophie aux enfants ?
C’est la question qui revient le plus souvent de la part des parents, des enseignants et de toute personne qui s’occupe de l’éducation des enfants. Dès leur plus jeune âge, dès que le langage se met en place de façon plus complexe, les enfants posent spontanément des questions philosophiques. Les « Pourquoi ? » d’abord, et puis vers trois-quatre ans, des questions plus ciblées sur le sens de la vie et de la mort, sur leur relation aux autres et au monde en général : « Pourquoi il faut mourir un jour ? », « Y a-t-il une différence entre une machine et moi ? », « Pourquoi je ne peux pas faire tout ce que je veux ? », « Pourquoi je ne suis pas toujours heureux ? », etc. Il s’agit là de vraies questions philosophiques, universelles et centrales, qui interrogent le sens de l’existence.
Comment y répondre ? Souvent, les parents – et les éducateurs en général – se sentent démunis face à ces interrogations. Et puis, faut-il donner une réponse ou bien accompagner l’enfant afin qu’il trouve « sa » réponse ?
Ce CD permet d’accompagner les enfants dans ce questionnement enfantin tout en faisant référence à des auteurs classiques qui avaient déjà abordé les mêmes questions fondamentales. Rigueur de la réflexion et légèreté de la narration se retrouvent ainsi combinées afin de stimuler le jeune public, de l’inviter à poursuivre dans son étonnement initial pour aller plus loin dans l’histoire de la philo.
Mais ici la parole d’un philosophe ne fait jamais autorité et ne prime pas sur le scénario. Elle est là pour valoriser la pensée des enfants et pour s’incarner dans une personne et dans une époque. Trop souvent nous oublions en fait que les concepts ne surgissent pas de rien, et que la philosophie n’est pas un ensemble de pensées abstraites, loin du quotidien des gens, mais qu’elle a aussi une histoire « vécue ».
Partir de ce quotidien pour inciter les enfants à penser par eux-mêmes et développer leur autonomie de raisonnement répond à la nécessité d’éduquer dès le plus jeune âge les futurs citoyens et citoyennes à l’esprit critique, aux valeurs humanistes, à un dialogue apaisé et respectueux entre toutes les cultures.
Chiara Pastorini
© 2019 Frémeaux & Associés